2020年，华中科技大学建筑与城市规划学院迎来了城乡规划学本科一年级规划设计初步课程优秀作业展。作为规划学子生涯的起点，本次展览不仅展示了新生们对城乡空间的敏锐观察与创意表达，更体现了华中大城乡规划学教育“重基础、强实践、求创新”的教学理念。
本次展览共展出十余份优秀作业，内容涵盖城市空间认知、社区微更新、乡村景观规划等多个微观与中观尺度。学生们在为期数月的课程中，经历了场地调研、问题分析、概念构思、方案设计及最终图面表达的全过程。指导教师团队通过“一对一”辅导、小组研讨和中期答辩等方式，引导学生从日常生活出发，发现城乡问题，并提出创造性解决方案。
在作业选题上，既有对校园周边街角空间的活力重塑，也有对老旧社区公共交往空间的适老化改造，还有对城郊村落闲置地块的生态化利用。例如，作品《织补·共享——武汉汽发社区口袋公园设计》通过访谈居民需求，将废弃锅炉房改造为集休憩、交流、种植于一体的社区客厅；《稻香里的村口》则聚焦乡村振兴背景下村口空间的仪式感与功能性，运用乡土材料与低干预设计手法，营造具有归属感的村落入口。
图面表达方面，新生们娴熟运用手绘草图、轴测图、平面图及模型照片，结合色彩与排版，清晰传递设计意图。部分作业还尝试了GIS空间分析、人群行为模拟等数字化手段，展现出对新技术工具的初步掌握。答辩现场，学生们从场地问题、设计目标、空间策略到使用预期，逐层阐述，获得了评委老师的肯定与中肯建议。
城乡规划设计初步课程负责人表示：“一年级的设计初步重在培养‘规划思维’——即从整体出发、多因素综合、以人为本的空间意识。我们不追求方案的尽善尽美，而是鼓励学生敢于发现问题、敢于动手解决，并在此过程中建立对城乡规划专业的认同与热情。”
此次优秀作业展吸引了众多师生驻足观看，也为低年级学生提供了交流学习的平台。正如一位参展学生所言：“从纸上谈兵到实际推敲，我们第一次真正理解‘规划’二字的分量。未来五年，我们将继续用脚步丈量城市，用设计回应需求。”
2020年，虽受疫情影响，部分调研与讨论转为线上，但华中大规划学子依然交出了令人欣喜的答卷。这些稚嫩却真诚的设计，正是中国城乡规划未来的星星之火。相信在“求是创新”的校风熏陶下，他们将在更广阔的城乡舞台上，描绘出更美好的空间图景。
